[Wórk~flów~ Óvér~víéw~]

[Thé f~ólló~wíñg~ díág~rám p~róví~dés á~ hígh~-lévé~l óvé~rvíé~w óf t~hé st~údéñ~t éxp~éríé~ñcé.]

[Fór í~ñfór~mátí~óñ có~ñcér~ñíñg~ cóñf~ígúr~íñg t~hé Át~téñd~áñcé~ féát~úré, s~éé Có~ñfíg~úríñ~g Átt~éñdá~ñcé.]

[Stúd~éñt Ñ~ótíf~ícát~íóñs~]

[Ñótífícátíóñs cáñ bé cóñfígúréd tó bé díspláýéd óñ thé stúdéñt’s dévícé íñ thé Ápp Máñágér (Ápp Máñágér > Áttéñdáñcé > Áttéñdáñcé Cóñfígúrátíóñ > Stúdéñt Chéck-íñ Séttíñgs; séé Cóñfígúríñg Áttéñdáñcé). Thésé ñótífícátíóñs áré lócállý schédúléd báséd óñ thé évéñt dátá fór thé éñd úsér áñd sávéd óñ thé dévícé, só théý áré séñt évéñ íf thé stúdéñt ís ófflíñé áñd dóés ñót hávé áñ íñtérñét cóññéctíóñ.]

[Dýñá~míc é~véñt~ párá~mété~rs íñ~clúd~éd íñ~ thé ñ~ótíf~ícát~íóñ t~éxt í~ñ thé~ cóñf~ígúr~átíó~ñ áré~ répl~ácéd~ wíth~ thé s~pécí~fíc é~véñt~ détá~íls w~héñ t~hé ñó~tífí~cátí~óñ ís~ créá~téd.]

[Whéñ~ á stú~déñt~ sélé~cts á~ ñótí~fícá~tíóñ~, thé c~héck~-íñ pá~gé óp~éñs.]

[Íf th~é Stú~déñt~ Cáñ D~ísáb~lé óp~tíóñ~ ís sé~léct~éd íñ~ thé á~ttéñ~dáñc~é sét~tíñg~s, stú~déñt~s cáñ~ áctí~váté~ ór sú~ppré~ss ñó~tífí~cátí~óñs f~róm t~hé áp~p sét~tíñg~s, úñd~ér Ñó~tífí~cátí~óñs, b~ý túr~ñíñg~ thé Á~ttéñ~dáñc~é tóg~glé s~wítc~h óñ ó~r óff~.]

[Stúd~éñt L~ívé T~ílé]

[Thé Á~ttéñ~dáñc~é lív~é tíl~é pró~vídé~s stú~déñt~s wít~h dýñ~ámíc~ íñfó~rmát~íóñ ó~ñ thé~ír cú~rréñ~t áñd~ úpcó~míñg~ clás~sés t~hát r~éqúí~ré ch~éckí~ñg íñ~.]

[Sélé~ctíñ~g thé~ Átté~ñdáñ~cé lí~vé tí~lé dí~splá~ýs th~é Stú~déñt~ Chéc~k-Íñ p~ágé.]

[Stúd~éñt C~héck~-Íñ Pá~gé Óv~érví~éw]

[Thé S~túdé~ñt Ch~éck-Í~ñ pág~é dís~pláý~s thé~ stúd~éñt'~s cúr~réñt~ áñd ú~pcóm~íñg c~láss~és fó~r thé~ dáý.]

[Thé d~íágr~ám bé~lów d~éscr~íbés~ thé k~éý có~mpóñ~éñts~ óf th~é Stú~déñt~ Chéc~k-Íñ p~ágé.]

[Stúd~éñt C~héck~-Íñ Vá~lídá~tíóñ~ Wórk~flów~s]

[Fróm~ thé S~túdé~ñt Ch~éck-Í~ñ pág~é, stú~déñt~s cáñ~ chéc~k íñ t~ó á cl~áss ó~r íñd~ícát~é áñ á~bséñ~cé (íf~ cóñf~ígúr~éd) fó~r évé~ñts w~íth á~ñ ópé~ñ ché~ck-íñ~ wíñd~ów. Th~é wór~kfló~w dép~éñds~ óñ th~é vál~ídát~íóñ m~échá~ñísm~ cóñf~ígúr~éd:]

• [Ñó vá~lídá~tíóñ~ – thé s~túdé~ñt sé~léct~s thé~ chéc~k-íñ b~úttó~ñ áñd~ thé c~héck~-íñ tr~áñsá~ctíó~ñ ís c~ómpl~étéd~. Thé s~túdé~ñt ís~ próv~ídéd~ wíth~ vísú~ál có~ñfír~mátí~óñ th~át th~é ché~ck-íñ~ wás s~úccé~ssfú~l. Sél~éctí~ñg Fí~ñísh~ dísp~láýs~ thé C~héck~-íñ pá~gé.]

  

  [Ñó Vá~lídá~tíóñ~]
• [Óñé-Tímé códé válídátíóñ – thé stúdéñt sélécts thé chéck-íñ búttóñ áñd múst éñtér áñ évéñt códé gívéñ tó thém bý thé léctúrér. Thé stúdéñt ís próvídéd wíth vísúál cóñfírmátíóñ thát thé chéck-íñ wás súccéssfúl. Séléctíñg Fíñísh díspláýs thé Chéck-íñ págé.]

  

  [Óñé-T~ímé C~ódé V~álíd~átíó~ñ]
• [QR códé válídátíóñ – á búttóñ áppéárs óñ thé chéck-íñ scrééñ tó éñáblé thé códé tó bé scáññéd úsíñg thé dévícé's cámérá. Stúdéñts cáñ zóóm théír cámérá íñ áñd óút úsíñg píñch géstúrés. Thís állóws thém tó scáñ QR códés thát máý bé fúrthér áwáý, fór éxámplé, whéñ síttíñg íñ thé báck óf á lárgé léctúré háll.] 

  [Whéñ~ fírs~t ácc~éssí~ñg th~é cám~érá s~créé~ñ, thé~ úsér~ ís pr~ómpt~éd tó~ éñáb~lé ác~céss~ tó th~é cám~érá (p~érmí~ssíó~ñs). Th~é stú~déñt~ ñééd~s tó s~cáñ á~ válí~d cód~é fór~ thé l~ócát~íóñ t~ó súc~céss~fúll~ý ché~ck-íñ~.]

  

  [QR có~dé Vá~lídá~tíóñ~]
• [Géólócátíóñ válídátíóñ – thé stúdéñt's lócátíóñ ís mátchéd wíth thé lócátíóñ óf thé cláss tó cóñfírm áttéñdáñcé. Íf thé lócátíóñ sérvícés óf thé stúdéñt's dévícé áré dísábléd, á mésságé ís díspláýéd thát théý múst bé éñábléd béfóré thé stúdéñt cáñ chéck-íñ.] 

  [Fór t~hé Wé~b ápp~, wé ár~é úñá~blé t~ó éñf~órcé~ thís~ réqú~írém~éñt. T~hé st~údéñ~t ís p~rómp~téd t~ó grá~ñt ló~cátí~óñ pé~rmís~síóñ~s, bút~ íf dé~ñíéd~, thé c~héck~-íñ ís~ cómp~lété~d wít~hóút~ thé l~ócát~íóñ b~éíñg~ cóñf~írmé~d.]

  

  [Géól~ócát~íóñ V~álíd~átíó~ñ]
• [Crów~dsóú~rcé v~álíd~átíó~ñ – thé~ stúd~éñt'~s dév~ícé s~éñds~ á síg~ñál t~ó áñ é~léct~róñí~c béá~cóñ í~ñ thé~ clás~sróó~m tó í~ñdíc~áté t~hé st~údéñ~t's l~ócát~íóñ. B~lúét~óóth~ áñd l~ócát~íóñ s~érví~cés m~úst b~é éñá~bléd~ tó sú~ccés~sfúl~lý ch~éck í~ñ.] 

  [Thís válídátíóñ mécháñísm wórks óñlý fór móbílé dévícés (íÓS áñd Áñdróíd). Íf Crówdsóúrcé válídátíóñ ís thé óñlý válídátíóñ mécháñísm cóñfígúréd, Wéb Ápp úsérs áré díréctéd tó úsé á móbílé dévícé.
  
  Ñóté thát dépéñdíñg óñ thé cóñfígúrátíóñ, stúdéñts máý íñítíállý séé á Prócéssíñg státús, ás thé chéck-íñ ís áwáítíñg válídátíóñ póst chéck-íñ wíñdów clósúré.]

• 

  [Crów~dsóú~rcé V~álíd~átíó~ñ]
• [ÍP válídátíóñ – úsés thé stúdéñt’s dévícé's ñétwórk áddréss tó cóñfírm íf théý wéré cóññéctéd tó á válíd ñétwórk whéñ thé chéckíñg wás pérfórméd. Thé íñstítútíóñ cóñfígúrés súbñétwórk áddréssés (súbñéts) thát áré cóñsídéréd válíd, áñd íf thé stúdéñt ís óñ thé ñétwórk (víá WÍFÍ, VPÑ, Éthérñét), théý áré súccéssfúllý chéckéd-íñ.]

   

  

  [ÍP Vá~lídá~tíóñ~]

[Ábsé~ñcé]

[Íf Áb~séñc~é réá~sóñs~ áré c~óñfí~gúré~d, stú~déñt~s háv~é thé~ óptí~óñ tó~ íñdí~cáté~ áñ áb~séñc~é áñd~ sélé~ct th~é réá~sóñ f~ór th~é ábs~éñcé~ fróm~ á pré~défí~ñéd l~íst.]

[Ábsé~ñt]

[Chéc~k-Íñ H~ístó~rý]

[Séléctíñg thé Hístórý búttóñ díspláýs thé stúdéñt's chéck-íñ hístórý fór thé lást fóúr dáýs. Thé íñstítútíóñ cáñ éñáblé thé Áttéñdáñcé wídgét fór thé chéck-íñ hístórý thát próvídés stúdéñts wíth á bréákdówñ óf théír chéck-íñs óvér thé séléctéd péríód, ás pér thé dáté fíltér táb. Thé págé hás á dáté fíltér táb át thé tóp, éñáblíñg stúdéñts tó swítch bétwééñ víéws óf thé chéck-íñs óf thát dáý, thé prévíóús dáý (ýéstérdáý), áñd thé lást fóúr wééks.]

[Éách~ évéñ~t íñ t~hé st~údéñ~t's t~ímét~áblé~ ís lí~stéd~ álóñ~g wít~h thé~ cúrr~éñt c~héck~-íñ st~átús~. Thé s~tátú~s shó~wñ có~rrés~póñd~s tó t~hé lá~béls~ áñd c~ólór~s cóñ~fígú~réd w~íthí~ñ thé~ Chéc~k-Íñ H~ístó~rý sé~ctíó~ñ íñ t~hé áp~p máñ~ágér~.]

[Hélp~]

[Tó sú~ppór~t stú~déñt~s íñ t~héír~ úsé ó~f cám~púsM~ Átté~ñdáñ~cé, á c~óñté~xtúá~lízé~d hél~p pág~é ís á~váíl~áblé~ bý sé~léct~íñg t~hé Hé~lp bú~ttóñ~.]